Estigmatización en la atención del paciente con transtornos mentales

INTRODUCCIÓN: la estigmatización es un fenómeno en el que la sociedad genera la idea de “normalidad", dejando de lado a las personas que no siguen ese patrón creado de forma real o supuesta, bien sean enfermedades, etnias o costumbres. Diversos trabajos publicados demuestran la actitud estigmatizante que muestra parte del propio personal sanitario frente a pacientes con enfermedades mentales. Englobado dentro de un estudio mayor, en este trabajo pretendemos identificar si en los estudiantes de ramas no sanitarias existe dicha actitud estigmatizante o no y a su vez comparar con estudiantes de ramas sanitarias.

METODOLOGÍA: se realizó un estudio descriptivo y transversal. Se elaboró un cuestionario de tipo encuesta autocumplimentada. Para la puntuación se utilizó la metodología tipo Likert con 5 posibilidades. A su vez se realizó un control de calidad y un control interno.

RESULTADOS: en el bloque “Trastorno por drogas”, ambos grupos de estudiantes se encuentran en una zona intermedia con clara tendencia hacia la estigmatización. En el bloque “Depresión”, ambos grupos se encuentran en la zona intermedia, aunque existen diferencias significativas para afirmar que los estudiantes sanitarios estigmatizan más. En el bloque “Esquizofrenia” ambos grupos se sitúan en la zona intermedia y no existen diferencias significativas entre grupos. En el bloque “Otras preguntas” que son de índole personal, los estudiantes sanitarios muestran mayor actitud de rechazo.

DISCUSIÓN: la mayor parte de las puntuaciones se sitúan en la zona media, aunque se muestra mayor actitud de rechazo a los pacientes que padecen trastornos por sustancias. Resulta curioso observar que dentro de las puntuaciones en la franja media los estudiantes sanitarios estigmatizan más que los no sanitarios tanto a pacientes con depresión como cuando se les formula preguntas personales como compartir piso, trabajo o iniciar una relación de pareja con enfermos mentales. Debemos entender estas enfermedades como un trinomio donde los conceptos enfermedad mental, adherencia terapéutica y estigmatización resultan íntimamente unidos. Hay que superar los prejuicios existentes con los enfermos mentales y se debe apoyar plenamente para conseguir una correcta adherencia donde muchas veces la familia y el personal sanitario juegan un papel fundamental.

CONCLUSIONES: la atención farmacéutica debe apoyarse en este caso en otras ciencias como la psicología y la sociología para comprender mejor estas enfermedades y poder así mejorar la adherencia terapéutica de dichos pacientes. Además desde aquí planteamos realizar tanto educación sanitaria al paciente como educación a los sanitarios de las oficinas de farmacia.