JUSTIFICACIÓN: la farmacia comunitaria tiene un papel fundamental en el proceso de cesación tabáquica. CESAR es una capacitación integral en cesación tabáquica para farmacéuticos comunitarios (FC), mediante una formación teórico-práctica y clínica completa de tres fases con una recapacitación periódica.
OBJETIVO: conocer el estado de situación de los FC inscritos en las últimas 4 ediciones (2020-2022).
MATERIAL Y MÉTODOS: estudio descriptivo retrospectivo. Se estudia el número de FC inscritos, el porcentaje que ha superado cada fase y finalizado el programa. Comparando las 4 ediciones. FASES: Fase 1: teórica online. Fase 2: práctica. Fase 3: clínica: 3 registros en SEFAC e_XPERT. Se recogen y analizan los datos de los FC inscritos en las 4ª ediciones. Excepto la 1ª, las ediciones están abiertas.
RESULTADOS: el número total de inscritos durante el período 2020- febrero de 2022 fue de 293, siendo 39 socios de SEFAC. Por CCAA; destacan la C. Valenciana e Islas Baleares con un 23,45 % de los inscritos; Región de Murcia, Aragón, Castilla La Mancha, C. de Madrid y Galicia entre 11,11 y 6,17 %; Andalucía, Castilla y León, Canarias y Cataluña <5 %.El 97,2 % de los alumnos han necesitado una matrícula para superar el curso. El 1,40 % de los inscritos no está en activo. El 77,77 % de los inscritos son mujeres, el 22,22 % hombres.1ª Edición (octubre 2020- 2021): 212 inscritos; 46,23 % superan la fase 1, 44,81 % la fase 2 y 18,40 % la fase clínica. Se acredita al 19,34 % de los inscritos (0,02 % socios de SEFAC). 2ª Edición (junio 2021-2022): 71 inscritos; 47,89 % superan la fase 1, 46,48 % la fase 2, 8,45 % la fase clínica, se acreditan el 7,04 % (0 % socios de SEFAC).3ª Edición (octubre 2021- 2022): 6 inscritos; 83,33 % superan la fase 1, 66,66 % la fase 2 y ninguno la fase clínica (0 % socios SEFAC).4ª Edición (febrero 2022-2023): 4 inscritos (75 % socios SEFAC). Alumnos que han superado cada fase:-FASE 1: 39, el 54’93 %-FASE 2: 37, el 52,11 %-FASE CLÍNICA: 6, el 8,45 %-TODAS: 5, el 7,04 %.
CONCLUSIONES: desde cada delegación impulsar para aumentar la progresión y finalización de la capacitación con un apoyo cercano y/o buscando estrategias de mejora. Puede ser necesaria la figura de un tutor por delegación. Proponer estrategias para incrementar la finalización del programa, analizando las CCAA con más éxito, buscando implementar un modelo similar en el resto de las delegaciones SEFAC.